El CGE realiza un relevamiento de las condiciones edilicias de los establecimientos educativos de la provincia. De las 1437 escuelas, “hay, más de 180 que están en posibilidades de no abrir sus puertas”, informó Fregonese.
El CGE y el Ministerio de Planeamiento trabajan en un desarrollo de tecnología que permitirá monitorear el avance de obras, refacciones y mantenimiento de los edificios escolares de la provincia.
En este contexto, la presidenta del Consejo General de Educación, CGE, Alicia Fregonese, expresó a los medios que, del total de 1437 escuelas, “al momento hay más de 180 escuelas que están en posibilidades de no abrir las puertas”, debido al estado edilicio.
Por otro lado, hizo referencia a la ejecución del programa Patio Limpio será usada como prototipo de trabajo articulado para el desarrollo de esta app, iniciativa coordinada desde el Consejo General de Educación (CGE). Dicho programa consiste en tareas de corte de pasto, fumigación, limpieza de tanques, canaletas y cañerías.
Para lograr el objetivo de la app, se debe crear un nuevo circuito de trabajo entre áreas y equipos, y esa prueba piloto de ejecución será a través del programa Patio Limpio.
El esquema, en etapa de desarrollo, fue avalado en un encuentro de trabajo entre el ministro de Planeamiento, Infraestructura y Servicios, Darío Schneider, y la presidente del CGE, Alicia Fregonese. También participaron la directora general de Arquitectura, Claudia Benavento; el secretario de Asuntos Municipales, Miguel Heft, y el titular de Infraestructura del CGE, Sergio Camino.
Por su parte, Fregonese enfatizó que “es importante llevar tranquilidad a los equipos docentes para que sepan que estamos trabajando en la puesta a punto de las escuelas y que dicha tarea comienza con el programa Patio Limpio. La premisa principal es que los chicos estén en las escuelas el 26 de febrero, tal como lo indica el cronograma de clases, pero con los edificios en condiciones”.
Respecto a la puesta en práctica de la app, la presidente del CGE mencionó que “hoy todo el sistema tiene fallas en el monitoreo de compras, obras y refacciones porque el mecanismo actual es antiguo, no había articulación y eso provoca superposición de tareas, recursos y esfuerzos”.
La app
La app Será un producto final disponible en celulares para los equipos docentes, direcciones departamentales de Escuela, zonales de Arquitectura y equipos de control para tener en tiempo real cada trámite de los 1440 establecimientos educativos. Una herramienta moderna que tiene como objetivo coordinar el flujo de datos que proveerá a los equipos técnicos y el recibido desde las obras.
Situación actual
Actualmente hay 304 edificios escolares que necesitan urgentemente el comienzo del programa Patio Limpio. Algunas de las localidades que se encuentran en estado más crítico son Concordia, Concepción del Uruguay y Paraná, ya que poseen un 30 por ciento del total de las escuelas de Entre Ríos.
